La palabra mediación nos hace referencia a mediar, es decir a la intervención de objetos, personas, medios de comunicación, espacios que facilitan los procesos de aprendizaje. Es el medio que permite la utilización de recursos o materiales didácticos que existen o deben existir en el ámbito educativo para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje.
La mediación pedagógica es un elemento fundamental como parte de las competencias básicas docentes ya que al implementar la clase, el rol fundamental del maestro es demostrar con sus desempeño que es capaz de ayudar en forma indirecta al alumno a aprender de manera significativa, partiendo de sus conocimientos previos, motivando la construcción del conocimiento, la reflexión y transferencia de lo aprendido, y brindando ayudas cuando el aprendiz ya no pueda avanzar por sí sólo, además de favorecer la cooperación y un ambiente propicio en el aula.
Es una estrategia de intervención, en el manejo de problemas interpersonales, en contextos escolares y socio comunitario como una acción educativa desde la perspectiva del modelo potenciación.
En la mediación no hay que dejar de lado la parte afectiva, ya que también es importante para el aprendizaje; dejar atrás la actitud del maestro insensible y mostrar afecto y empatía, valorando el esfuerzo y ganándonos la confianza de los alumnos con amabilidad y una mente abierta, hará que los alumnos sean más abiertos en sus comentarios, más confiados para participar y menos temerosos para disipar dudas.
Hola Angeles, considero que la mediación pedagógica para el maestro de apoyo va más allá de la relación con el alumno en el aula, porque tu papel es dar la guía y la ayuda al docente y de manera indirecta al alumno. El uso de estrategias de aprendizaje coadyuvará al desarrollo de habilidades de pensamiento de los alumnos, por lo que se hace necesario que las docentes las apliquen en sus salones de clase y que éstas trasciendan a su vida cotidiana. Tienes aquí un gran desafío.
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